“我想去西藏大学念书”，达娃卓玛在提到自己的目标时这样说。

正在学习的达娃卓玛

达娃卓玛是拉萨市那曲第二高级中学高二的一名学生。和她的同学一样，她出生成长在那曲地区，高中阶段来到拉萨念书。

为什么拉萨会有专门培养那曲孩子的高中？这还要从那曲地区特殊的情况说起。

那曲地区平均海拔在4500以上，夏季空气含氧量仅为海平面的58%，有些海拔较高的地区，含氧量甚至不足海平面的一半。根据西藏自治区扶贫办的说法，过去那曲地区的高考升学率长期处于自治区的末位。为了解决这种情况，在拉萨市先后建立起3所那曲中学，归那曲地区教委管辖，招收来自那曲的初中毕业生。

李明明正在给高二班级上物理课

李明明从藏大毕业后就来到那曲二高任教，他的妻子也是在藏工作的干部，他们孩子即将出生。现在，李明明的户口已经留在了拉萨，他对未来规划也是围绕着拉萨这片热土展开的。

曾在那曲地区工作过12年的校长边巴向记者感叹，那曲地区环境相对艰苦，很难留住教师人才，而在那曲二高，不仅有一批批的年轻人愿意留下，还有一拨接着一拨的援藏骨干教师前来支援。

拉萨市那曲第二高级中学环境优美的教学楼

有了好的老师，还有优越的学习环境。孩子们在这里念高中，能享受到自治区的“三包”优惠政策，即“包吃、包住、包基本学习用品”。根据西藏自治区施行的幼儿园至高中阶段的15年免费教育政策，学生在这里学习可以说是“不花一分钱”。来自那曲地区安多县的达娃卓玛告诉记者，那曲二高条件要比她初中就读的安多县中学“好出很多”。

安多县中学的一角

为了对比异地办学给孩子们的学习环境带来了多大的改变，记者来到了位于西藏北大门的那曲地区安多县。安多县中学是安多县唯一的一所初级中学。教学楼前是尘土飞扬的黄土操场，不远处就是牧民们放牧的山梁。现如今，安多县尚未实现全面供暖，到了冬季学生们的保暖也面临严峻的挑战。从基础设施和环境条件来说，安多县中学确实不及那曲二高。异地办学不仅实现了教学质量的提升，而且花费的成本比在原地办学更低。同样的资金和人力投入，在拉萨办那曲中学确实可以实现更好的办学质量。

不论是在那曲地区的安多县中学，还是在拉萨的那曲二高，记者走访发现，不少孩子都有“走出去求学”和“回家乡建设”的纯朴梦想。“我想出去念书，因为外面有更好的条件。”达娃卓玛说，“我想去西藏大学学藏文专业，爸爸妈妈希望我能陪在他们身边。我的6个哥哥姐姐都在外地上学，已经有两个回到西藏工作了。”

课间和同学嬉戏的达娃卓玛

拉萨的那曲第二高级中学已经送出了两届毕业生，去年第一批毕业生的高考上线率达到了86%，今年更是达到了喜人的96.4%。边巴说，孩子们走出去，就更有能力回来建设那曲、建设西藏。2017年，拉萨的第三所那曲高级中学也开始招生了，将会有更多的来自西藏边远地区的孩子在首府拉萨接受更好的教育。